O lado negro da digitalização: a Internet destruidora do clima

agosto 26, 2023 / Marcos Pędłowski / Deixe um comentário

A indústria, a investigação e o entretenimento exigem cada vez mais recursos na sociedade digitalizada. Isto também leva a um rápido aumento nas emissões de gases de efeito estufa

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Dado que as capacidades de computação e armazenamento ainda são extremamente baratas, existem poucos incentivos para utilizar estes recursos com moderação. Foto: Adobe Stock / »nd« [M]

Por Joel Schmidt para o “Neues Deutschland”

Quer estejamos ocupados no escritório, stressados na estrada ou em casa, no sofá – quase nenhuma conquista técnica das últimas décadas mudou tanto a nossa vida quotidiana como a Internet. Na viragem do milénio, apenas 360 milhões de pessoas estavam online em todo o mundo. No ano passado, o número subiu para mais de cinco mil milhões. Da comunicação e navegação à transferência de conhecimento, a Internet permite que inúmeras pessoas participem de formas até então desconhecidas. Mas por mais vantagens que a interconectividade do mundo traga consigo, ela também tem as suas desvantagens. Porque a digitalização de quase todas as áreas da vida e com ela a disponibilidade constante de todos os serviços não pode ser separada do consumo de recursos necessários à mera disponibilização da infraestrutura correspondente. O que isso significa? Se a Internet fosse um país, em 2020 teria 2,8% do CO2 do mundo₂ ocupa o sexto lugar entre os dez maiores emissores de gases de efeito estufa do planeta. Para efeito de comparação: a Alemanha ficou em oitavo lugar no mesmo ano, com um consumo de cerca de 730 milhões de toneladas de CO_{2 .}

Este aumento no consumo de energia também se reflete no aumento da quantidade de dados em todo o mundo. De acordo com estimativas do Escritório Federal de Assuntos Econômicos e Proteção Climática (BMWK), isso totalizou mais de 50 zetabytes em 2020. São 50 trilhões de gigabytes, um número com 21 zeros. O BMWK coloca isso de forma um pouco menos abstrata: “Se você salvasse essa quantidade de dados em DVDs, a pilha teria 2,6 milhões de quilômetros de altura – o que corresponde a 63 vezes a circunferência da nossa Terra”. a pesquisa é para o ano de 2025 e a empresa de consultoria International Data Corporation (IDC) previu um aumento de 25,5x no volume global de dados, para 175 zetabytes. Estima-se que a quantidade de dados produzidos pela humanidade dobra a cada três anos.

Estes não só devem ser armazenados em algum lugar, mas também processados e encaminhados, caso contrário, permanecerão inúteis. Grosso modo, a infraestrutura digital necessária para isso pode ser dividida em duas áreas. Os dados são disponibilizados e armazenados em data centers e depois encaminhados aos respectivos clientes por meio de redes de dados. Embora no caso de dispositivos finais móveis, como laptops ou smartphones, cerca de 80% do consumo de energia na forma de emissões de gases de efeito estufa sejam atribuíveis à produção e o restante à operação contínua, na área de infraestrutura digital. Isso se deve principalmente ao fato de que os servidores e storages (soluções de armazenamento no ambiente de TI) nos data centers estão em constante operação – e, portanto, consomem energia constantemente. Já que cada consulta, por menor que seja, com um mecanismo de pesquisa,

As empresas não têm uma visão geral de seus dados

Os data centers vêm em todos os formatos e tamanhos. O espectro varia de pequenas empresas que o utilizam para processar suas comunicações por e-mail, a centros de informática universitários que o utilizam para realizar suas pesquisas, até grupos automotivos que o utilizam para operar suas linhas de produção. E há também os chamados data centers em hiperescala, que ocupam salas de logística inteiras e são usados para oferecer serviços de computação em nuvem, hospedagem ou streaming. Simon Hinterholzer é pesquisador do Instituto Borderstep para Inovação e Sustentabilidade, que estuda o consumo de energia de data centers na Alemanha há 15 anos. “Em termos de escalas de impacto ambiental, estas são comparáveis desde uma residência privada até uma cidade pequena ou média”, afirma ao “nd”. Até agora, os data centers não são legalmente obrigados a declarar o seu consumo. Hinterholzer e sua equipe examinaram exatamente isso em um estudo para a associação da indústria alemã de informação e telecomunicações Bitkom, entre outros. O resultado: para o período de 2012 a 2022, a indústria pode apresentar um aumento de 90% na capacidade de conexão de TI. No entanto, isto é acompanhado por um aumento nas necessidades de electricidade dos cerca de 50.000 centros de dados em todo o país durante o período mencionado. De onze mil milhões de quilowatts-hora em 2011 para 18 mil milhões de quilowatts-hora no ano passado. Hinterholzer e sua equipe examinaram exatamente isso em um estudo para a associação da indústria alemã de informação e telecomunicações Bitkom, entre outros. O resultado: para o período de 2012 a 2022, a indústria pode apresentar um aumento de 90% na capacidade de conexão de TI. No entanto, isto é acompanhado por um aumento nas necessidades de electricidade dos cerca de 50.000 centros de dados em todo o país durante o período mencionado. De onze mil milhões de quilowatts-hora em 2011 para 18 mil milhões de quilowatts-hora no ano passado. Hinterholzer e sua equipe examinaram exatamente isso em um estudo para a associação da indústria alemã de informação e telecomunicações Bitkom, entre outros. O resultado: para o período de 2012 a 2022, a indústria pode apresentar um aumento de 90% na capacidade de conexão de TI. No entanto, isto é acompanhado por um aumento nas necessidades de electricidade dos cerca de 50.000 centros de dados em todo o país durante o período mencionado. De onze mil milhões de quilowatts-hora em 2011 para 18 mil milhões de quilowatts-hora no ano passado.

Hinterholzer refere-se aos relatórios de sustentabilidade das grandes empresas tecnológicas Amazon, Alphabet e Meta, que mostram que os seus data centers já funcionam em grande parte com energias renováveis. No entanto, uma vez que a energia eólica e os sistemas fotovoltaicos não produzem electricidade a todo o momento ou esta não pode ser armazenada, e a infra-estrutura ainda tem de ser fornecida 24 horas por dia, “nenhum dos centros de dados neste país é capaz de provar que a sua electricidade é disponível a qualquer hora a partir de fontes verdes vem«. É uma questão completamente diferente que os grandes data centers de hiperescala, em particular , consumam enormes quantidades de água para resfriar seus servidores, além de eletricidade para operá-los.

É difícil responder quanto espaço de armazenamento e capacidade do data center é usado por cada empresa. No entanto, é generalizada a ideia de que os recursos correspondentes estão disponíveis quase infinitamente. Isto se aplica especialmente à área de computação em nuvem. O resultado: “Se a capacidade computacional estiver disponível de forma extremamente barata, há poucos incentivos para usar esses recursos com moderação”, diz Hinterholzer. De acordo com a empresa tecnológica californiana Veritas, as empresas alemãs, em particular, destacam-se no que diz respeito ao tratamento inflacionário de dados. Segundo estimativas, 66 por cento de todos os dados armazenados por empresas sediadas neste país são casos de “dados obscuros”. O que se entende por isto são conjuntos de dados que a empresa desconhece, porque ou são inutilizáveis,

Enorme consumo de energia devido a rastreamento e cookies

Anne Mollen, da organização sem fins lucrativos Algorithm Watch, conhece esses exemplos no campo da IA. Nas universidades, nas médias empresas, mas também nas grandes empresas, ainda não foi estabelecido manter os sistemas de IA enxutos. “Simplesmente compram-se novos servidores em vez de sensibilizar para a programação para poupar recursos”, diz ela ao “nd”. Em particular, modelos de linguagem como o ChatGPT requerem uma enorme quantidade de energia, “especialmente tendo em conta que as grandes empresas tecnológicas utilizam centros de dados com emissões muito baixas”. Até agora, a fase de desenvolvimento e formação dos modelos correspondentes tem sido considerada muito intensiva em recursos. Por outro lado, os fabricantes descrevem o consumo na chamada fase de inferência, ou seja, a aplicação concreta, como extremamente baixo. Pode ser verdade, diz Mollen, que o consumo de energia da inferência individual é extremamente pequeno. Este baixo consumo por processo só é relativizado se “isto for feito milhares de milhões de vezes por dia”. Suas declarações são apoiadas pela própria indústria. Já em 2019, Jen-Hsun Huang, CEO do fabricante de processadores Nvidia, e Jeff Barr, do provedor de computação em nuvem Amazon Web Services (AWS), disseram que o aprendizado de máquina na verdade é responsável por cerca de 90 por cento. do consumo de energia cai apenas para essa fase de inferência.

A situação é semelhante com outras aplicações digitais que se tornaram indispensáveis no dia a dia. De acordo com o think tank francês The Shift Project, uma única pesquisa no Google emite uma quantidade insignificante de 0,2 gramas de CO ₂ . Só que existem mais de 3,5 mil milhões de pesquisas deste tipo em todo o mundo – por dia. O streaming requer ainda mais energia. Apenas meia hora de transmissão de vídeo na Netflix causa 1,6 quilograma de emissões. Isso é aproximadamente comparável a dirigir um carro de seis quilômetros. Com 1,5 gramas de CO ₂por hora, o streaming via conexão por cabo de fibra ótica é o mais econômico, pela rede móvel sem fio 5G já são cinco gramas. A qualidade também faz diferença: se um vídeo HD de uma hora requer 700 megabytes de espaço de armazenamento, os dados o volume aumenta dez vezes com a resolução em ultra HD para sete gigabytes.

Permanece a questão de saber quem será responsável pelos crescentes custos ambientais da digitalização no futuro. Poderíamos ter calma e apelar ao moral do consumidor para usar menos Netflix, ChatGPT e motores de busca em geral; contente-se com o streaming em uma resolução mais baixa e aproveite o thriller de domingo à noite em qualidade Ultra HD. Mas também se poderia procurar soluções políticas e, por exemplo, pedir às grandes empresas tecnológicas que fizessem a sua parte. Por exemplo, adaptando os seus modelos de negócio e abstendo-se de armazenar cookies que são utilizados para monitorizar o comportamento do utilizador para fins publicitários. De acordo com estimativas do instituto de investigação holandês CE Delft, só as atividades de monitorização e publicidade de aplicações móveis geram entre 29,6 e 50,4 mil milhões de gigabytes de dados anualmente na União Europeia. Isso corresponde a CO₂ emissões de cinco a 14 milhões de toneladas: cerca de 950.000 pessoas produzem num ano.

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Este texto escrito originalmente em alemão foi publicado pelo jornal “Neues Deutschland” [Aqui!].

Discriminados pelo algoritmo

janeiro 8, 2023janeiro 8, 2023 / Marcos Pędłowski / Deixe um comentário

Os mecanismos de busca da Internet discriminam aqueles que não são homens. Sua técnica é tudo menos gênero neutro

O algoritmo conta mais homens nesta foto. No entanto, isso não deve reduzir a probabilidade de ele propor uma mulher para o cargo de gerência. Foto: imago/PEMAX

Por Thomas Gesterkamp para o “Neues Deutschland”

“Dificilmente alguém pensaria que a pesquisa Xing exclui completamente mulheres especialistas na mesma profissão”, escreveu a blogueira Lisa Ringen em 2017 em resposta às críticas da rede de carreiras online. Se você inserir um cargo masculino na pesquisa, obterá resultados apenas para especialistas do sexo masculino e, mesmo ao percorrer a lista de resultados do concorrente Google, surge a “impressão subliminar de que os homens são os mais bem-sucedidos, mais competentes fotografia, consultoria e especialistas gráficos”.

Essa representação seletiva tem pouco a ver com a realidade; a razão é mais a lógica puramente matemática do algoritmo usado. Os mecanismos de busca comuns, por exemplo, não conseguem reconhecer as palavras arquiteto e arquiteto como sinônimos, e a consulta irritada então aparece nas telas e displays: »Você quis dizer arquiteto?« A forma masculina de uma atividade profissional é inserida com muito mais frequência ao pesquisar sobre a Internet. Uma ninharia linguística, mas com consequências graves e excludentes: se os provedores usam a grafia feminina na Internet, seus clientes em potencial têm mais dificuldade de encontrá-los do que seus colegas homens.

Potenciais vítimas desta forma de discriminação podem ser negros assim como mulheres. Um exemplo bastante citado é o dispensador automático de sabonete, cujos sensores só reagem às mãos de pessoas brancas. Embora esse fenômeno possa ser interrompido com relativa facilidade com meios técnicos, a discriminação de gênero tem causas mais estruturais. Porque os preconceitos inscritos também se baseiam na (às vezes inconsciente) ignorância política de gênero dos programadores. A proporção de funcionários do sexo masculino é superior a 60% nas empresas importantes do Vale do Silício e ainda mais de 80% nos departamentos de tecnologia do Facebook, Microsoft, Uber, Google ou Apple. A situação é semelhante neste país: de acordo com dados da autoridade estatística Eurostat, em 2021, apenas um quinto dos especialistas alemães em TI era do sexo feminino.

A consultora de gestão Janina Kugel, ex-diretora da Siemens, pede um repensar nos andares executivos. A indústria de tecnologia deve “levar em conta a estrutura social de uma sociedade e incluir diversas experiências e realidades da vida”, alertou ela em uma coluna na Manager Magazin em 2021 . Não basta ver o mundo da perspectiva de um engenheiro homem “como uma coleção de zeros e uns”. As perspectivas das ciências sociais e humanas também são importantes, porque a inteligência artificial só pode “tomar decisões matemáticas, não éticas”.

Herança ruim

“O algoritmo é machista”, de acordo com um artigo da revista Science Notes. Um estudo realizado por cientistas da Universidade Dinamarquesa de Sonderborg descobriu que o software era menos capaz de reconhecer vozes e rostos femininos em conferências de zoom e formatos de discussão semelhantes. A inteligência artificial, ou AI para abreviar, muitas vezes trata os pedidos de emprego das mulheres como uma prioridade secundária, e a memória eletrônica significa que os homens geralmente acabam no topo das listas de aplicativos. Porque a máquina é alimentada principalmente com valores empíricos e critérios de seleção do passado, embora as informações utilizadas estejam às vezes muito desatualizadas. Muitas vezes, baseiam-se na distribuição tradicional de papéis de gênero; em casos extremos, o conteúdo também pode ser explicitamente racista ou sexista.

“Se os dados estão cheios de desigualdade, essa desigualdade também se reflete nos resultados dos algoritmos”, resume o cientista de mídia Tobias Matzner, que pesquisa o assunto na Universidade de Paderborn. Portanto, a IA não é de forma alguma tão justa, imparcial e igualitária quanto se afirma repetidamente. “Não existe neutralidade para algoritmos”, enfatiza Matzner. Ao contrário, os padrões tradicionais do mundo real se repetem no espaço digital – e isso tem consequências significativas para os processos de tomada de decisão em empresas e instituições. Os buscadores, que parecem apenas objetivos, estão cada vez mais envolvidos em determinar quem é admitido em uma universidade popular, quem recebe um empréstimo imobiliário em condições atraentes ou quem pode contratar um seguro barato.

Um estudo da Carnegie Mellon University, nos Estados Unidos, descobriu que as mulheres têm menos probabilidade de ver cargos de gestão bem pagos no Google do que os homens. A Amazon chegou às manchetes já em 2015 porque um programa desenvolvido dentro do grupo sistematicamente selecionava candidatas do sexo feminino quando se tratava de empregos lucrativos. O software (agora revisto) foi concebido para dar preferência a pedidos de pessoas com mais de dez anos de experiência profissional – critério que era mais provável de ser preenchido por candidatos do sexo masculino. Em 2020, tornou-se conhecido como os estereótipos de gênero moldam os anúncios de emprego no Facebook: a busca por um caminhoneiro (masculino/feminino/diversos) foi exibida dez vezes mais do que as mulheres.

Apenas zeros e uns ?

Um estudo da Agência Federal Antidiscriminação em 2019 listou exemplos semelhantes da administração social e do sistema de saúde. Na Áustria, um algoritmo que visa avaliar as oportunidades de emprego dos desempregados é extremamente controverso. As mulheres já recebem pontos negativos por lá se tiverem filhos – e geralmente porque são previstas piores oportunidades de trabalho para elas devido aos dados históricos questionáveis. Isso é então usado como base para a classificação em uma categoria alta, média ou baixa para ofertas de emprego para reintegração. Dessa forma, o sistema de avaliação digital reproduz e reforça a discriminação contra a mulher no mercado de trabalho.

É difícil para os afetados neutralizar isso, porque os critérios de seleção para sistemas controlados por computador são muito mais ocultos do que a decisão clara de um conselho de revisão no departamento de RH após uma entrevista pessoal. Os candidatos rejeitados por filtros eletrônicos “não conseguem entender o processo porque a forma como o aplicativo funciona não é clara”, diz Lisa Hanstein. Antes desenvolvedora de software da SAP, ela agora faz campanha por mais transparência e redução da discriminação digital na European Academy for Women and Politics em Berlim. »IT é considerado muito racional«, enfatiza Hanstein, »esquecemos que é feito por pessoas e essas pessoas pensam em estereótipos«. No entanto, os algoritmos programados são frequentemente criados »sem qualquer ação ou intenção maliciosa.

Este texto escrito originalmente em alemão foi publicado pelo jornal “Neues Deutschland” [Aqui!].

87% dos pais e responsáveis acreditam que a tecnologia contribuiu na aprendizagem na pandemia, mas 51% dos alunos não têm computador ou notebook com acesso à internet

novembro 11, 2021 / Marcos Pędłowski / Deixe um comentário

Estudo foi encomendado por Itaú Social, Fundação Lemann e BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) e realizado pelo Datafolha entre agosto e setembro de 2021, com 1.301 responsáveis por crianças e adolescentes da rede pública, de todas as regiões do país;
Para um terço dos entrevistados (32%), a possibilidade de estudar em qualquer lugar, que as ferramentas tecnológicas trouxeram, deveria ser mantida no futuro;

A maioria reconhece a importância de as atividades remotas estarem articuladas com as presenciais na preparação para o futuro dos alunos (60%) e/ou no desenvolvimento socioemocional (52%);

No entanto, o acesso à internet de banda larga é um desafio nas diferentes partes do país – principalmente na Região Norte e no meio rural – e a falta de equipamentos adequados ainda é uma realidade da maioria dos alunos

ead pandemia

São Paulo, novembro de 2021 – Com a pandemia, a articulação entre educação e tecnologia é vista por muitos como uma parceria sem volta, que tem garantido aprendizado e acesso ao ensino e pode ser uma via para recuperação de aprendizagem a partir de agora. Esta é a visão de muitos pais e responsáveis ouvidos na pesquisa “Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias”, encomendada pelo Itaú Social, Fundação Lemann e BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) e realizada pelo Datafolha, que mostra que a maior parte deles (87%) acreditam que o uso da tecnologia foi positivo no desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes, na pandemia. Esse número aumenta de acordo com a evolução de cada ciclo escolar, sendo maior (91%) entre aqueles que respondem por adolescentes cursando o Ensino Médio.

Os pais e responsáveis de estudantes de escolas públicas também destacaram a importância das atividades remotas estarem articuladas com as presenciais, por diferentes motivos como: “preparar os alunos para o futuro (60%)”, “estimular a curiosidade (60%)”, “garantir o aprendizado previsto para o ano (53%)” e “promover o desenvolvimento socioemocional (52%)”. Um legado que o uso das ferramentas tecnológicas trouxe e que, segundo eles, deveria ser mantido no futuro é o da “opção de poder estudar remotamente em qualquer lugar (32%)” e da “possibilidade de tirar dúvidas com os professores por meio de plataformas digitais (24%)”.

Acesso à conectividade e equipamentos ainda é um desafio

Os benefícios do uso da tecnologia esbarram nos problemas de conectividade e de acesso a equipamentos. Houve um leve crescimento no número de alunos com computador desde o início da pandemia, de 42% para 49%, contudo, a maior parte (51%) segue sem acesso à computador ou notebook com internet para estudar. O equipamento mais usado é o celular (85%), porém, sabe-se que o aparelho limita as possibilidades de aprendizado do aluno. Mais de um terço (34%) dos estudantes que utilizam o aparelho para fazer as atividades o dividem com outras pessoas, segundo seus responsáveis. Para 27% dos estudantes, a escola é o principal local onde se tem acesso a computadores.

“Se você deixar ele [o aluno] só com o celular, realmente, quando você vai ver ele está assistindo outra coisa… Então, eu acho que é complicado”, disse uma entrevistada da etapa qualitativa da pesquisa, realizada pela Rede Conhecimento Social.

“Apesar dos esforços de gestores públicos e dos pais para oferecer internet e computadores aos estudantes durante a pandemia, a situação ainda é grave. Não podemos aceitar que um quarto das escolas não tenha acesso à internet e que a maioria dos alunos não tenha computador para estudar. Muitos dependem da escola para utilizar a tecnologia e ter acesso ao mundo digital. Quando olhamos para as classes mais baixas, os números são ainda piores. O Brasil precisa investir urgentemente em conectar suas escolas e equipar seus alunos para que estar no mundo digital seja um direito de todos”, diz

Cristieni Castilhos, gerente de Conectividade na Fundação Lemann.

“A necessidade de incluir os estudantes digitalmente é uma demanda antiga, que ficou mais evidenciada durante a pandemia. Ampliar o acesso à internet e promover o letramento digital são os primeiros passos de uma transformação que envolva a todos. Mesmo com a reabertura das escolas, as ferramentas utilizadas durante o ensino remoto continuarão apoiando as aulas e proporcionando novas interações entre estudantes e professores. A implementação de políticas públicas neste sentido deve ser urgente e permanente. Este é, aliás, um direito firmado na legislação por meio da Lei 14.109, de 2020, que estabelece como meta que todas as escolas públicas estejam conectadas à internet de alta velocidade até 2024”, afirma Angela Dannemann, superintendente do Itaú Social.

Apenas 66% das famílias têm acesso a banda larga no país, de acordo com a pesquisa, sendo que a Região Norte registra o menor índice de acesso (47%, contra 75% na Região Sul). Os números também mostram a desigualdade nos meios urbano (68%) e rural (37%) e entre estudantes de diferentes raças – 75% para brancos e 61% para alunos negros.

“Nem todo mundo tem uma boa internet em casa, nem um celular ou computador. É difícil estudar assim. Esses dias veio uma mãe pedir: ‘Você me empresta o wi-fi para o meu filho fazer a tarefa?’”, afirmou uma entrevistada.

A pesquisa

Estes são dados levantados pela sétima onda da pesquisa “Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias”. As entrevistas foram realizadas entre os dias 13 de agosto e 16 de setembro de 2021, com abordagem telefônica, com 1.301 responsáveis que responderam por um total de 1.846 crianças e adolescentes com idades entre 6 e 18 anos da rede pública, em todas as regiões do país. A etapa qualitativa foi realizada pela Rede Conhecimento Social, entre 26 e 28 de julho, por meio de Grupos de Discussão (GDs) on-line, realizados por plataforma digital.

As plataformas de aprendizagem digital estão crescendo na crise do coronavírus, mas não são um substituto para os bons livros da velha escola

março 4, 2021 / Marcos Pędłowski / Deixe um comentário

Salas de aula virtuais, vídeos explicativos e exercícios online aumentaram nos últimos meses. De acordo com especialistas, no entanto, é necessário contenção.

digital Na pandemia do coronavírus, o ensino e a aprendizagem ocorrem cada vez mais no meio digital. Foto: Gaetan Bally / Keystone

Por Nils Pfänder para o Neus Zürcher Zeitung

Três cliques e o vídeo começa a ser reproduzido. Um quadro branco digital pode ser visto na tela e a voz da professora de matemática Severina pode ser ouvida desde o início. Ela diz: “Neste vídeo, vou mostrar como você pode calcular as velocidades, como você pode escrevê-las com as unidades corretas e como você também pode exibi-las em diagramas.”

O professor de alemão Christian está esperando a dois cliques de distância. Ele explica: “Poemas são textos cujo conteúdo é profundo e cujo estilo é artístico – para simplificar”, e então usando três pequenos poemas para apresentar diferentes tipos de rima.

A professora de francês Noëlie explica a diferença entre pronomes pessoais acentuados e átonos. «Se quiser ler algo, pode fazê-lo com o resumo, caso contrário, pode continuar com os exercícios. Boa sorte! “

A plataforma de aprendizagem Schlaufux está online desde o final de fevereiro. Oferece vídeos explicativos, resumos e exercícios de matemática, alemão e francês “sobre todos os tópicos importantes”, como o site promete – para todas as séries do 5º ano ao ensino médio profissional e até o final do ensino médio.

Digital por causa do coronavírus

A Plataforma Schlaufux foi desenvolvido pelos fundadores de uma escola de reforço escolar em Zurique. O cofundador Christian Marty diz que quando a escola foi inaugurada há três anos, ele e seus parceiros pretendiam criar uma oferta digital. Após uma fase de desenvolvimento de dois anos, a plataforma agora está online.

A oferta corresponde a uma tendência. Durante a crise causada pelo coronavírus, materiais didáticos digitais, vídeos explicativos e exercícios online experimentaram um grande crescimento. Embora por muito tempo apenas os professores amantes da tecnologia estivessem interessados em tais ofertas, depois do fechamento das escolas no ano passado, muitos repentinamente recorreram a elas. A necessidade de ensino a distância foi maior do que as inibições. De repente, a escola era digital.

Após o estado de emergência na primavera de 2020, no entanto, muitos professores voltaram aos velhos padrões e métodos. O papel que a digitalização deve desempenhar no ensino moderno tem sido discutido mais do que nunca desde então. Enquanto para os defensores dos livros testados e comprovados, cadernos, caneta e papel, giz no quadro-negro e às vezes até o retroprojetor ainda são o máximo, os visionários digitais veem o futuro da sala de aula em salas virtuais.

Para Patrick Bettinger, professor de educação para a mídia na Universidade de Educação de Zurique, um não exclui o outro. Ele defende uma visão holística de ensino e aprendizagem: “Se tais plataformas forem conscientemente incorporadas como blocos de construção em um conceito educacional, então podem ser um bom acréscimo.” Bettinger vê as principais vantagens no fato de que a aprendizagem se estende para além da sala de aula. Isso torna os alunos mais independentes em termos de tempo e espaço.

De acordo com Bettinger, no entanto, dificilmente é possível fazer uma avaliação geral se o uso de material didático digital faz sentido em sala de aula. O contexto é crucial: “Qual é o nível de desenvolvimento? Quanto conhecimento prévio os alunos possuem? Quais competências estão disponíveis? O que o grupo-alvo traz consigo? ” – Todas essas questões devem ser consideradas.

O professor de PH observa que os alunos estão utilizando cada vez mais os vídeos didáticos da Internet. No entanto, o controle de qualidade está faltando em algumas plataformas. Este também é o caso do YouTube, que é muito popular entre muitas crianças e jovens. Nem sempre é fácil para eles reconhecerem um conteúdo de alta qualidade. A oferta agora é enorme e confusa.

Outro problema surge para Bettinger: o aumento do uso de recursos digitais de ensino pode aumentar as desigualdades existentes. Os alunos socialmente desfavorecidos têm maior probabilidade de não ter acesso a um dispositivo habilitado para a internet. Além disso, alguns não tinham a capacidade ou experiência para reconhecer quais plataformas eram úteis.

Apesar de tais obstáculos, Bettinger vê um grande potencial em materiais didáticos digitais. De acordo com o professor, pode ser que depois da pandemia corona, principalmente nos níveis de ensino superior, as escolas deixem de aderir ao ensino presencial contínuo com um determinado número de horas, mas encontrem formas de permitir mais flexibilidade. “As fases da presença física e do ensino à distância podem se alternar”, diz Bettinger. “Lá, esses blocos de construção digital podem desempenhar um papel importante.

O “carro-chefe” do líder de mercado

O Lehrmittelverlag Zürich (LMVZ) gostaria de oferecer cada vez mais esses módulos. Dirk Vaihinger é editor-chefe e membro da equipe administrativa da maior editora de materiais didáticos da Suíça. Ele diz: “Todos os auxiliares de ensino que estão sendo desenvolvidos têm um alto conteúdo digital.” O “carro-chefe” da editora, como o auxiliar didático francês “Dis donc!” De Vaihinger , já está no mercado . é chamado. Não consiste apenas em livros e cadernos de exercícios, mas também em uma plataforma digital de aprendizagem com exercícios interativos, vídeos de aprendizagem e um treinador de vocabulário automatizado e também está disponível em versão totalmente digital.

A oferta é bem recebida – especialmente na época do coronavírus: quando o editor decidiu, pouco antes do fechamento das escolas, na primavera, disponibilizar temporariamente todos os materiais didáticos digitais gratuitamente, mais de 140.000 licenças gratuitas foram adquiridas.

No entanto, de acordo com Vaihinger, o objetivo no futuro não é fazer tudo digitalmente possível. Em vez disso, é importante combinar o melhor de todos os mundos. “Eu não acho uma boa ideia que as crianças devam apenas sentar na frente da tela. Escrever à mão ainda é uma parte importante do processo de aprendizagem cognitiva. “

Competição dos gigantes da tecnologia

Nos últimos anos, o tema da proteção de dados também se tornou cada vez mais importante. Vaihinger dá um exemplo: No passado, o Lehrmittelverlag vinculava os cartões de índice digital ao software de aprendizagem Quizlet. Recentemente, no entanto, o provedor americano começou a solicitar logins e anunciar. “Nós programamos nosso próprio treinador de vocabulário sem mais delongas”, diz Vaihinger.

Hoje tentamos produzir nós mesmos o máximo possível. No caso de conteúdo de terceiros, verifique cuidadosamente o autor. De acordo com a avaliação do oficial de proteção de dados de Zurique, a oferta digital do LMVZ é inofensiva. “A dependência das grandes empresas de tecnologia é um grande problema, não apenas no setor de educação”, diz Vaihinger. “Não queremos que eles dominem o campo.”

Este campo, no qual a startup Schlaufux de Zurique também está avançando, é amplamente definido. Com sua oferta de aulas particulares, os fundadores querem entrar em um nicho. “Uma assinatura como a Netflix” é como eles anunciam a oferta. No entanto, o preço de 49 francos por mês é significativamente superior ao da plataforma americana para filmes e séries. E a competição na internet é acirrada: tudo está disponível, desde vídeos explicativos amadores até materiais didáticos digitais produzidos profissionalmente. Sem mencionar outras distrações.

Este texto foi escrito originalmente em alemão e publicado pelo Neue Zürcher Zeitung [Aqui! ].

A confusão na Câmara de Vereadores de Campos dos Goytacazes e a questão da boa etiqueta para o uso das redes sociais

agosto 11, 2017agosto 11, 2017 / Marcos Pędłowski / Deixe um comentário

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Nem vou me deter nos últimos projetos enviados pelo jovem prefeito Rafael Diniz e aprovados de maneira atropelada pela costumeiramente obediente bancada governista (independente do governante de plantão, é bom que se frise). Isso merecerá uma análise mais completa em outro dia.

O que me leva a escrever esta postagem é um fato que poderia passar despercebido em outros momentos não tivesse o presidente da Câmara de Vereadores, o trânsfuga do PT, o nobre vereador Marcão Gomes (REDE) ter exonerado um assessor parlamentar com base numa confusão que teria sido iniciada pelo mau uso da rede social Facebook.

Tomando como base um entrevero ocorrido com outro trânsfuga, só que esse do grupo político do ex-governador Anthony Garotinho, o igualmente nobre vereador Marcelo Perfil (PHS), o presidente da Câmara de Vereadores exonerou sabe-se lá com quais poderes um assessor da também nobre vereadora Lindamara da Silva (PTC) que teria postado fotos de um assessor do parlamentar humanista mostrando cenas do mesmo numa praia com a família. Desnecessário dizer que entre estas fotos havia membros da família vestindo roupas de banho. Tendo isto sido feito, houve um entrevero no plenário da Câmara de Vereadores que acabou em grossa confusão que envolveu desde ameaças de surras físicas até de usos de armas de fogo por parte de outro nobre vereador da bancada governista, no caso o Sr. Fred Machado ( ver vídeo abaixo).

Esqueçamos por um segundo deste entrevero lamentável com ares de novelão mexicano, para nos deter no detalhe das fotografias que teriam sido a causa inicial da confusão. É que as mesmas teriam sido depositadas pelo assessor do já citado nobre vereador Marcelo Perfil em sua página pessoal na rede social Facebook, e de lá teriam sido postadas em meio a um embate com o agora ex-assessor da nobre vereadora Lindamara da Silva.

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Fonte: http://somosassim.com.br/portal/97298-2/

Pois bem, se esta é realmente o que causou a confusão no plenário da Cãmara de Vereadores, de quem então é a responsabilidade pelo uso de fotografias de uma reunião familiar nas disputadas políticas nada familiares que estão ali ocorrendo? Ora, de quem as postou e, pior, as tornou públicas para quem quizesse vê-las e usá-las ao bel prazer.

Para evitar esse tipo de uso que depois se considera impróprio é que os usuários de qualquer rede social precisa se precaver. É que já está mais do que sabido dos múltiplos maus usos que pode ser feito daquilo que as pessoas, muitas vezes ingenuamente, depositam nas múltiplas redes sociais de que participam.

Deste modo, os princípios da precaução e da prevenção são essenciais para que se use quaisquer sociais, especialmente em um contexto histórico tão problemático como o que estamos atravessando. Além disso, diferentes estudos já demonstraram que a internet se tornou um espaço privilegiado para a ação de criminosos sexuais. Nesse sentido, a super exposição a que muitos se permitem é não apenas desnecessária mas também perigosa.

E a Câmara de Vereadores de Campos dos Goytacazes? Bom, essa já é um caso para uma postagem que vai muito além das etiquetas que cercam o bom uso das redes sociais.

O grande irmão na era da internet

janeiro 23, 2015janeiro 23, 2015 / Marcos Pędłowski / Deixe um comentário

Livro apresenta inquietante visão de um futuro distópico muito possível: quando a vida for totalmente pública, não haverá segredos e tudo será compartilhado na rede social definitiva.

Por: Marcelo Garcia

O Círculo quer estar em toda parte. Nessa rede social definitiva, quase toda nossa vida é integrada e pública. Será ainda possível viver fora do seu controle? (foto original: Thomas Christensen/ Flickr – CC BY-NC-SA 2.0)

Seria possível que uma empresa dominasse o mundo? Nada de armas ou exércitos aqui, estamos falando de algo bem mais sutil: uma rede social que se ramificasse de forma tão profunda na sociedade que se tornasse indistinguível dela. Essa é a ideia por trás de O Círculo, uma fábula distópica escrita por Dave Eggers que apresenta um futuro não muito distante e inquietantemente possível. A obra, lançada em 2014, levanta questões cruciais em tempos digitais sobre temas como privacidade, superficialidade das relações sociais, memória, democracia e limites do conhecimento humano.

Livro O Círculo

Esqueça Facebook, Google, Microsoft, Apple, Twitter – o Círculo é uma espécie de amálgama de todos eles, a rede social definitiva. Jovem, ousada, inovadora, visionária, ela representa o futuro. Embora sejam obras muito diferentes, é difícil não traçar paralelos com clássicos como 1984 eAdmirável mundo novo.

O Círculo soa quase como uma atualização desse pesadelo de futuro tecnocrático de vigilância total, quase um guia de primeiros passos para dominação global – inclusive mostrando como é simples no mundo digital incriminar e desmoralizar as poucas vozes ousadas o suficiente para se levantar. Dessa vez, porém, as ações e palavras dos indivíduos não precisam ser seguidas de perto por algum ministério especial, pois são registradas on-line e em tempo real para serem vistas, acompanhadas – e julgadas – por uma infinidade de amigos virtuais, para sempre.

Paraíso?

A história começa quando Mae Holland é contratada para trabalhar no Círculo por indicação da amiga Anne e larga seu burocrático trabalho em uma repartição pública. Tudo parece cor-de-rosa e, aos poucos, ela – e nós – conhece melhor a organização, sua incrível sede que parece um parque temático e seus ambiciosos projetos. A exemplo de outras bem conhecidas do mundo real, a empresa atua muito além dos serviços para internautas: mapeia o fundo do oceano, por exemplo, e até se propõe a contar os grãos de areia do deserto do Saara. No sonho do Círculo, tudo é possível.

É difícil não se maravilhar com as possibilidades e não pensar que a maioria delas poderia se tornar real dentro de pouco tempo. Braceletes para acompanhamento da saúde em tempo real, câmeras em cada canto do globo com transmissão ininterrupta, pessoas ‘transparentes’ transmitindo 24h de seus dias na internet, chips para prevenir raptos de crianças e armazenar históricos médicos e escolares. Ótimas e palpáveis ideias. Ou não?

: Ter todos os perfis integrados, programas de identificação avançados e até ‘chips’ biológicos para armazenar informações – é inquietante como o futuro distópico pode estar mais perto do que pensamos. (foto: Southbank Centre/ Flickr – CC BY 2.0)

No leitor, cada novidade também desperta certo incômodo, crescente, sobre os rumos que esse futuro conectado parece tomar: transparência total, memória permanente e conexão plena – sempre, é claro, para o bem de todos. “Segredos são mentiras”, “compartilhar é cuidar” e “privacidade é roubo”, máximas cunhadas pela própria empresa rumo à sua ‘completude’ já deixam ver o caráter desse novo mundo. Recado, no entanto, ignorado pela sociedade fascinada e empenhada em compartilhar e curtir tudo o que vê pela frente enquanto ignora a democracia que rui ao seu redor.

Vida transparente

A trajetória da própria Mae traz o ponto de vista de alguém que faz parte da ‘revolução’. É fácil se identificar com ela, compartilhar seu começo reticente e entender o seu fascínio pelo Círculo, mérito da narrativa de Eggers. À medida que ela cresce na empresa, nos leva em um fundo mergulho no imediatismo da sua frenética nova vida digital, construída completamente na rede, sem distinção entre público e privado, valorada e medida porzings (tweets?), curtidas e ‘caras felizes’ e sustentada em frágeis laços. Percebeu alguma semelhança com a vida que muitos de nós já levamos hoje?

A protagonista nos leva em um fundo mergulho no imediatismo da sua frenética nova vida digital, construída completamente na rede, sem distinção entre público e privado, valorada e medida por zings(tweets?), curtidas e ‘caras felizes’

Seus pais e seu ex-namorado, além de Anne, são praticamente os únicos laços reais de Mae. Eles funcionam como contraponto que permite enxergar melhor as mudanças na protagonista e o ‘lado negro’ da bem-aventurança trazida por suas novidades tecnológicas. São eles que questionam e jogam luz mais claramente no que o resto do livro deixa subentendido quanto a questões relacionadas a privacidade, liberdade, controle e banalidade no mundo digital.

Também vale destacar a relação de Mae com os três ‘sábios’ que comandam o Círculo – que não por acaso lembram personalidades do mundo atual: o jovem-prodígio, o supremo capitalista e o tiozão carismático, rosto público da empresa. A interação deles com Mae guia suas decisões e leva a trama à beira do mundo distópico das melhores obras da ficção. Seu envolvimento amoroso com o misterioso Kalden, único fio solto no mundo perfeito da sede do Círculo, apesar de não decolar, serve de chave para um final interessante – e até inesperado.

Alerta

Por fim, O Círculo é uma obra interessante, que coloca em perspectiva os avanços tecnológicos e a própria organização social dos dias de hoje. As questões que levanta não poderiam ser mais atuais e envolventes. O futuro traçado pela obra de Eggers é palpável, com pequenas extrapolações tecnológicas que nem precisam ir tão além das tecnologias atuais (como fazem outras obras do gênero) para traçar o nascimento de uma sociedade de controle total, uma bela atualização do tema. Trata-se de uma mostra de que, se nós ainda não vivemos no mundo de O Círculo, nada impede que ele esteja logo adiante, nos esperando. A conferir. E quem gostou, curta e compartilhe.

FONTE: http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2015/01/o-grande-irmao-na-era-da-internet

Pelas abelhas

julho 22, 2014julho 22, 2014 / Marcos Pędłowski / 2 Comentários

Campanha internacional criada por brasileiros chama atenção para o desaparecimento de colmeias e seu impacto sobre o ambiente e a segurança alimentar dos humanos.

A maior parte dos cultivos agrícolas depende da polinização feita por abelhas. (foto: Bob Peterson/ Flickr – CC BY-SA 2.0)

A notícia de que a população mundial de abelhas tem se reduzido pode até ser novidade para alguns, mas não aqui na CH On-line. Esses insetos vêm desaparecendo nos últimos 60 anos e 13 espécies foram extintas do planeta – das cerca de 20 mil existentes. O que parece uma boa notícia para os alérgicos é, no entanto, preocupante para o futuro da humanidade. Por isso, pesquisadores brasileiros lançaram uma campanha global para divulgar o sumiço de abelhas batizada de Bee or not to be? – um trocadilho em inglês com o verbo ‘ser’ (to be) e a palavra ‘abelha’ (bee) baseado na famosa frase de William Shakespeare: “Ser ou não ser, eis a questão.”

Ao tentar polinizar vegetais tratados com certos tipos de pesticidas, as abelhas desenvolvem um problema no sistema nervoso que faz com que ‘esqueçam’ o caminho de volta para sua colmeia e morram ao relento

Os pesquisadores chamam a atenção para um fenômeno mundial denominado ‘síndrome do desaparecimento das abelhas’, decorrente de um problema no sistema nervoso desses insetos que faz com que eles ‘esqueçam’ o caminho de volta para sua colmeia e morram ao relento. Essa alteração está relacionada principalmente ao uso na agricultura de uma classe de pesticidas à base de nicotina, os neonicotinoides. Ao tentar polinizar os vegetais tratados com esses pesticidas, as abelhas se contaminam e desenvolvem o problema.

Em sua página, o projeto pretende alertar a população sobre esse fenômeno e reunir assinaturas em todo o mundo para pressionar autoridades a regulamentar o uso dos pesticidas nocivos para as abelhas. “O uso de pesticidas no Brasil hoje é pouco regulamentado e produz muitos efeitos adversos ao ambiente e às espécies”, aponta o idealizador da campanha, o geneticista Lionel Segui Gonçalves, professor da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) em Mossoró (RN) e diretor do Centro Tecnológico de Apicultura e Meliponicultura do Rio Grande do Norte (Cetapis).

Mapeamento colaborativo

Embora as abelhas ainda não tenham desenvolvido a capacidade de ler mapas e encontrar o caminho de volta para suas colmeias, é exatamente nos mapas que o siteaposta para preservar esses insetos. Na página, é possível baixar o aplicativo Bee Alert, disponível para computadores, tablets e smartphones. O programa, voltado para apicultores, meliponicultores, agricultores e pesquisadores da área, permite aos usuários registrar on-line em um mapa a ocorrência, o desaparecimento local ou a morte de espécies de abelhas e assim contribuir para o monitoramento da população desses insetos.

: A página do projeto disponibiliza um aplicativo em que os usuários podem registrar em um mapa a ocorrência, o desaparecimento local ou a morte de espécies de abelhas para ajudar no seu monitoramento. (imagem: reprodução)

“O usuário precisa indicar, por exemplo, o nome do apicultor responsável pela colmeia e do proprietário do apiário, além de informações sobre o local, a quantidade de colmeias e a causa das mortes das abelhas”, diz Gonçalves. “Também pedimos, quando possível, dados sobre a perda financeira associada ao desaparecimento, para estimar o impacto econômico da síndrome.”

Segundo o pesquisador, nos Estados Unidos a população de abelhas passou de 5 milhões há sete anos para 2,5 milhões atualmente – uma queda que levou à falência inúmeros apicultores.

O aplicativo já conta com o registro de 40 ocorrências em oito estados brasileiros, contabilizando mais de 120 milhões de abelhas mortas

E não são só os apicultores que sofrem com o sumiço das abelhas. Mais de 70% das culturas agrícolas dependem da polinização feita por elas. “Sempre lembro a previsão feita por Albert Einstein quando afirmou que, caso as abelhas viessem a desaparecer, a humanidade desapareceria logo em seguida”, comenta Gonçalves.

O aplicativo, lançado em abril deste ano, já conta com o registro de 40 ocorrências em oito estados brasileiros, contabilizando mais de 120 milhões de abelhas mortas – fato bastante preocupante, segundo os coordenadores da campanha. “Desejamos entregar, além das assinaturas por uma regulamentação, dados documentados do impacto dos pesticidas nas colônias das abelhas”, diz o pesquisador. “Assim, o material servirá de apoio para a fiscalização dos pesticidas nas áreas apontadas.”

Além dos dados e assinaturas que estão sendo recolhidos, a página do projeto conta com dicas de medidas que podem ser tomadas pela população para reverter essa situação, como o consumo de alimentos orgânicos (sem pesticidas) e o cultivo de espécies de abelhas sem ferrão em casa.

Isadora Vilardo
Ciência Hoje On-line

FONTE: http://cienciahoje.uol.com.br/blogues/bussola/2014/07/pelas-abelhas

Europeus se mobilizam para não se tornar colonos digitais das gigantes norte-americanas. E nós?

julho 6, 2014julho 6, 2014 / Marcos Pędłowski / Deixe um comentário

O jornal britânico “The Guardian” acaba de postar um artigo assinado por Julliette Garside analisando um movimento de resistência digital ao domínio que corporações estadunidenses vem exercendo sobre a internet (Aqui!). O que os europeus estão questionando é o poder que corporações como a Amazon, Apple, Facebook e Google possuem hoje sobre a internet, o que comprometeria a liberdade digital.

Expressões como “capitalismo brutal da informação”, “colônias digitais” e até o “direito de desaparecer” aparecem no artigo de Garside como um reflexo do debate que está ocorrendo na Europa para que se diminua o poder que essas corporações possuem no mundo digital.

E quanto a nós, a inexistência deste tipo de consciência cibernética é agravada pela visão ingênua de que a internet é um território ainda livre. Esse tipo de visão não foi sequer arranhada pelas denúncias de Edward Snowden que apontaram que as gigantes da internet como Google e Yahoo realmente colaboraram com o programa de espionagem desenvolvido pela National Security Agency.

Essa reação ao domínio das corporações que dominam hoje a internet é provavelmente uma das fronteiras mais avançadas do debate sobre democracia no Século XXI. Quanto antes começarmos a fazer o debate que os europeus já estão fazendo, maiores serão as chances de que possamos superar a hipnose coletiva que hoje nos torna consumidores ávidos de uma cibersfera fortemente controlada por interesses corporativos.